Схема профессиональной подготовки в Японии с апреля 2027 года: только 14,6% надзорных органов имеют преподавателей языков

Японское Агентство иммиграционных служб и Министерство труда опубликовали совместный опрос 23 октября: из 348 организаций, которые планируют выступать в качестве контролирующих поддерживающих органов в рамках новой программы «Занятость для развития навыков», только 51 — 14,6% — обеспечили зарегистрированных преподавателей японского языка, которых требует схема. Ещё 125 (35,9%) не имеют ни преподавателя, ни кандидата. «Программа занятости для развития навыков не может функционировать без сотрудничества языковых школ», — сказала Аояги Акико, заместитель директора отдела политики агентства.

Цифры и оговорка

Программа заменяет схему технической стажировки 1 апреля 2027 года. Работники должны сдать тест по японскому языку уровня A1 — или пройти эквивалентный курс A1 — до начала работы, и пройти курс уровня A2 до конца трёх лет. Работодатели должны организовать и оплатить эти курсы. Опрос был разослан 1880 организациям и получил 348 ответов; отдельные слушания охватили 20 организаций, подавших заявку на лицензию. Четыре группы разделили 348 ответов: 51 (14,6%) обеспечили зарегистрированного преподавателя, 66 (19,0%) имеют перспективы его получения, 106 (30,5%) работают над этим, и 125 (35,9%) не имеют ни преподавателя, ни кандидата. Четыре группы составляют все 348 ответов — нет остаточной категории — поэтому 297 организаций (85,4%) ещё не обеспечили преподавателя. В отчёте отмечается, что эти проценты указаны на организацию, а не на стажёра. Респонденты ожидают принять 17 247 работников в первый год, из которых 13 502 (78,3%) должны сдать тест A1 до прибытия; остальные 3 745 (21,7%) не ожидаются. Оговорка: это самоотчётный опрос организаций, которые планируют стать контролирующими органами, и «обеспечен» — это не «обучен». 28 октября агентство исправило опубликованные результаты, добавив «около» к некоторым процентным показателям.

Контекст: правило, ограничивающее классы 20 студентами на преподавателя

В течение примерно пяти лет курсы могут преподаваться зарегистрированными преподавателями вне рабочего курса аккредитованного учреждения, при условии, что у каждого преподавателя не более 20 студентов. Приём также будет поэтапным: из 20 опрошенных организаций 4 (20,0%) примут работников с начала программы, а 16 (80,0%) — только после окончания переходного периода старой схемы. Агентство опубликовало список учреждений, которые заявили, что могут проводить курсы, а также модельные учебные планы A1 и A2.

Что это значит для поставщиков обучения

Спрос здесь законодательно закреплён и финансируется работодателем; предложение — нет. Ограничением является вместимость когорт и расписание, а не учебная программа. Учреждения, которые могут проводить живые онлайн-когорты, могут обслуживать работодателей, находящихся далеко от их аудиторий, и та же система регистрации, посещаемости и записи работает для всех других курсов, которые они продают.

Почему это важно

Только 51 из 348 организаций, которые должны организовать уроки, обеспечили преподавателя (14,6%); 297 (85,4%) не имеют его. Узкое место — это предоставление, а не спрос — учитывая 17 247 работников, которых те же организации ожидают только за первый год.

На этой неделе

• Проверьте список доступности агентства и модельную учебную программу A1/A2, чтобы увидеть, какие курсы вы можете предложить сейчас.
• Свяжитесь с работодателями и контролирующими органами, которые сообщили об отсутствии перспектив преподавателя; им нужны поставщики до апреля.
• Проведите пилотную живую онлайн-когорту с регистрацией и отслеживанием посещаемости, и измерьте завершение.

Узкое место — это мощность, а не спрос — запустите когорту онлайн с vcity

Разрыв в обучении японскому языку в Японии — это проблема мощности: организации, которые должны организовывать уроки, не могут найти достаточное количество преподавателей или аудиторий. vcity позволяет образовательной команде проводить живые когорты в 2D или в иммерсивной 3D-комнате, принимать регистрации, захватывать каждого участника как лида и сохранять сессию как многоразовый контент. Та же настройка поддерживает курсы A1, последующие A2 и следующую программу, которую вы запускаете.

Забронировать демо

Источники:

• https://www.moj.go.jp/isa/03_00195.html (первичный — страница Агентства иммиграционных служб, размещающая отчёт об опросе октября 2026 года, требования к курсам A1/A2 и правило 20 студентов на преподавателя; фиксирует исправление от 28 октября)
• https://reseed.resemom.jp/article/2026/10/26/14434.html (освещение — воспроизводит разбивку 348: 51/66/106/125, 20 слушаний с 4/16, 1880 опрошенных, 17 247 и 13 502)
• https://www.japantimes.co.jp/news/2026/10/25/japan/japan-language-teacher-shortage/ (освещение — 51 из 348 обеспечены, 125 без кандидата)
• https://www.jiji.com/jc/article?k=2026102500216&g=pol (освещение — требование A1 до работы)
• https://www3.nhk.or.jp/nhkworld/news/20261006de55000 (освещение — Аояги Акико, отдел политики ISA)