日本2027年4月的工作培训计划：只有14.6%的监管机构拥有语言教师

日本出入国在留管理厅与厚生劳动省于10月23日发布了一项联合调查：在预计根据新的“技能培养就业制度”担任监理支援机构的348家组织中，仅有51家（14.6%）已确保配备制度所要求的注册日语教师。另有125家（35.9%）既无教师也无候选人。“技能培养就业制度若无语言学校的配合便无法运作，”出入国在留管理厅政策课副课长青柳明子表示。

数据与注意事项

该制度将于2027年4月1日取代技能实习制度。劳动者必须在开始工作前通过A1级日语考试——或修完同等水平的A1课程——并在三年期满前完成A2级课程学习。雇主必须安排并支付这些课程的费用。该调查共向1,880家机构发放问卷，回收348份；另有针对20家申请许可机构的个别听证。348份回复分为四组：51家（14.6%）已确保配备注册教师，66家（19.0%）有望确保配备，106家（30.5%）正在推进中，125家（35.9%）既无教师也无候选人。四组合计覆盖全部348份回复——无其他类别——因此有297家机构（85.4%）尚未确保配备教师。报告指出，这些百分比按机构计算，而非按技能实习生人数计算。受访机构预计第一年将接收17,247名劳动者，其中13,502人（78.3%）应在抵日前通过A1考试；其余3,745人（21.7%）预计无法通过。注意事项：这是一项由计划成为监理支援机构的机构自行申报的调查，且“已确保”不等于“已完成培训”。10月28日，该厅对已公布的结果进行了更正，在部分百分比数据中加入了“约”字。

背景：每名教师班级人数上限为20人的规定

约五年内，相关课程可由注册教师在认证机构的工作课程之外授课，条件是每名教师所带学生不超过20人。接收也将分阶段进行：在接受访谈的20家机构中，4家（20.0%）将在制度启动之初即接收劳动者，16家（80.0%）将在旧制度过渡期结束后才开始接收。该厅已公布了一份表示能够提供相关课程的机构名单，以及A1和A2示范课程大纲。

对培训提供方的意义

此处的需求由法律强制规定且由雇主出资；供给则不受此约束。制约因素在于班级容量和排课安排，而非课程内容。能够在线上开展实时班级教学的机构，可以为远离其教室的雇主提供服务，而同一套注册、考勤和记录系统也可用于其销售的其他所有课程。

为何重要

在必须安排课程的348家机构中，仅有51家（14.6%）已确保配备教师；297家（85.4%）尚未配备。瓶颈在于交付能力，而非需求——仅第一年，这些机构预计接收的17,247名劳动者便已凸显这一问题。

本周行动

• 查阅该厅的可用机构名单及A1/A2示范课程大纲，确认您现在可以提供哪些课程。
• 联系那些报告称无教师候选人的雇主和监理支援机构；他们需要在明年4月之前找到提供方。
• 试点一期带有注册和考勤跟踪功能的线上实时班级，并衡量完成率。

瓶颈在于交付能力，而非需求——使用vcity在线开展班级教学

日本的日语培训缺口是一个能力问题：需要安排课程的机构找不到足够的教师和教室。vcity让教育团队能够在2D或沉浸式3D房间中开展实时班级教学，完成注册登记，将每位学员作为潜在客户进行捕获，并将课程内容保存为可重复使用的资料。同一套系统可承载A1课程、A2进阶课程以及您推出的下一个项目。

预约演示

资料来源：

• https://www.moj.go.jp/isa/03_00195.html（主要来源——出入国在留管理厅页面，载有2026年10月调查报告、A1/A2课程要求及每名教师20名学生上限的规定；记录了10月28日的更正）
• https://reseed.resemom.jp/article/2026/10/26/14434.html（报道——转载了348家的细分数据：51/66/106/125、20场听证中的4/16、联系1,880家、17,247人和13,502人）
• https://www.japantimes.co.jp/news/2026/10/25/japan/japan-language-teacher-shortage/（报道——348家中51家已确保，125家无候选人）
• https://www.jiji.com/jc/article?k=2026102500216&g=pol（报道——A1上岗前要求）
• https://www3.nhk.or.jp/nhkworld/news/20261006de55000（报道——出入国在留管理厅政策课青柳明子）